討好型人格是心理有點(diǎn)問題的人群,有的比較嚴(yán)重,有的比較輕微,因人而異,每個(gè)討好型人格的內(nèi)心是又不一樣的表現(xiàn),并不是每個(gè)人內(nèi)心都很淡漠。下面,我們來看看趣丁網(wǎng)帶來的孩子討好型人格的孩子該如何引導(dǎo)吧!
討好型人格的其實(shí)內(nèi)心是對(duì)別人有抵觸情緒的,甚至內(nèi)心是討厭接觸自己不喜歡的人,可是表面卻不由自主地迎合別人,這種表現(xiàn)就是一種病態(tài),內(nèi)心極度缺愛,自卑,很挑人,也很討厭人多的場合,所以很難有人能走進(jìn)他們心里, 對(duì)人其實(shí)很淡漠,對(duì)那些傷害過他們的人更是討厭,這種淡漠更是明顯。
是誰讓孩子養(yǎng)成了討好型人格?不就是家長嗎?說明這樣的結(jié)果是你愿意看到的,那就“欣然接受”唄。
如果你真不想看到孩子這樣,那唯一的辦法就是改變你自己的行為,讓孩子自己意識(shí)到“討好型”給他帶不來什么有益之處從而自發(fā)地改變自己的行為。
另外,“討好型”人格這個(gè)定義給人一種貶義的感覺,但是,誰說“討好型”就一定不好呢。每一種為人處事的方式都有利有弊,教會(huì)孩子把握好“度”,“討好型”也會(huì)是一種成功的社交能力。
這是薩提亞女士的提出的人際交往的應(yīng)對(duì)姿態(tài)的其中一種
這種姿態(tài)是低自尊,低自我效能感的一種表現(xiàn),在做冥想與自我分析的過程中
但遇見壓力的情境下,我也是討好。但是并不推薦您加上 '型'這個(gè)字,我們說要給別人貼標(biāo)簽,那么對(duì)于我們自己也應(yīng)該是這樣的。
她的具體表現(xiàn)在語言上是好好,行行,沒問題,在姿態(tài)上是您所舉例的圖片。
在這用討好的方式下進(jìn)行的溝通有時(shí)是在委屈討好者自己,時(shí)常會(huì)受委屈,所以建議可以做一些團(tuán)體訓(xùn)練。
這種姿態(tài)是可以改變得,不會(huì)是一成不變的。
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