雙減政策是全國(guó)實(shí)行還是試點(diǎn)實(shí)行

雙減政策目前并不是全國(guó)實(shí)行，而是試點(diǎn)實(shí)行，部分城市試點(diǎn)后將會(huì)陸續(xù)推出具體細(xì)則，目前北京已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施雙減政策，這是教育部很大的一次改革，針對(duì)校外培訓(xùn)和學(xué)生作業(yè)這一類，減輕了學(xué)生們的不少負(fù)擔(dān)，讓很多網(wǎng)友猜測(cè)這次雙減政策是不是為了鼓勵(lì)大家生三胎。

雙減政策是全國(guó)實(shí)行還是試點(diǎn)實(shí)行 

雙減政策并非全國(guó)立刻推行，而是在部分城市試點(diǎn)，首批雙減政策試點(diǎn)城市為北京、上海、廣州、沈陽(yáng)、成都、鄭州、長(zhǎng)治、南通、威海市等。雙減政策的正式實(shí)施，給校外培訓(xùn)行業(yè)帶來(lái)的不僅僅是股價(jià)的變化，也傳達(dá)了本輪監(jiān)管的重點(diǎn)是教育行業(yè)的“去產(chǎn)業(yè)化”。

雙減政策是為了三胎嗎

有一部分是為了鼓勵(lì)大家生三胎，但更多的是給學(xué)生減壓。雙減政策主要的含義：

第一，學(xué)生的作業(yè)要減少了。

第二，學(xué)生可以在學(xué)校接受輔導(dǎo)了。

第三，有償補(bǔ)課的老師會(huì)被注銷教師資格證。

第四，嚴(yán)禁老師要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。

雙減政策出臺(tái)后家長(zhǎng)們?cè)撛趺崔k

國(guó)家出臺(tái)雙減意見(jiàn)，對(duì)于家長(zhǎng)和孩子們而言是個(gè)好事，減少家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，減輕孩子的精神負(fù)擔(dān)，有利于國(guó)家教育的健康發(fā)展！

作為家長(zhǎng)應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)雙減意見(jiàn)的初衷是什么，要從孩子身心健康發(fā)展的角度出發(fā)來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題。家長(zhǎng)要知道，對(duì)于孩子們而言，身體和心理健康是第一位的，學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)于身心健康來(lái)說(shuō)，是那么不值一提。

孩子由于過(guò)重的心理壓力造成厭世自殺的例子，高校學(xué)生因心理扭曲殺害同學(xué)的例子，種種這些情況無(wú)不告訴我們家長(zhǎng)要重視孩子的身心健康，意識(shí)到過(guò)度重視學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)斐珊⒆由硇牡牟唤】担霈F(xiàn)的后果是很嚴(yán)重的！

作為家長(zhǎng)，要明確國(guó)家雙減政策的初心是什么，積極響應(yīng)相關(guān)的號(hào)召，積極配合與參與，讓國(guó)家的雙減政策落地開(kāi)花。