雙減政策試點(diǎn)城市為什么有長(zhǎng)治

雙減政策試點(diǎn)城市一共有9個(gè)，很明顯看出是每個(gè)省份抽出幾個(gè)城市出來試點(diǎn)，一二三四線城市都有，所以當(dāng)長(zhǎng)治也在雙減政策試點(diǎn)城市時(shí)，很多網(wǎng)友比較納悶，其實(shí)，這也很正常，先試點(diǎn)，再推廣，讓雙減政策最好每個(gè)地方都普及到。

雙減政策試點(diǎn)城市為什么有長(zhǎng)治

這次教育部的雙減政策首先在9個(gè)城市進(jìn)行試點(diǎn)，分別是北京、上海、沈陽、廣州、成都、鄭州、長(zhǎng)治、威海、南通。這九個(gè)城市里面有3個(gè)一線城市，3個(gè)二線城市，3個(gè)三四線城市。

大家從這個(gè)教育雙減選擇的試點(diǎn)城市，就能大概猜出來國(guó)內(nèi)這次房地產(chǎn)稅試點(diǎn)城市的分布，大概率也是這樣的，一線城市選一些，二線城市選一些，三四線城市選一些，然后在這些城市試點(diǎn)個(gè)1、2年后，然后全國(guó)進(jìn)行推廣。

雙減政策有哪些城市

7月24日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，簡(jiǎn)稱“雙減政策”。

對(duì)于這一重大的實(shí)施性措施，國(guó)家采取了試點(diǎn)城市的方法，試點(diǎn)城市有：北京市、上海市、沈陽市、廣州市、成都市、鄭州市、長(zhǎng)治市、威海市、南通市為全國(guó)試點(diǎn)，其他省份至少選擇1個(gè)地市開展試點(diǎn)。

雙減后孩子周末真的就不用補(bǔ)習(xí)了么

這個(gè)要看實(shí)際情況吧，不能一概而論?，F(xiàn)在城市里的孩子之所以熱衷于補(bǔ)習(xí)，有兩個(gè)方面的原因:

一是大城市學(xué)生人數(shù)多，競(jìng)爭(zhēng)壓力大，要考個(gè)好學(xué)校，你的分?jǐn)?shù)必須要好才行。所以導(dǎo)致很多家長(zhǎng)想通過補(bǔ)習(xí)提高孩子的成績(jī)。

二是城市里的孩子，父母周末沒時(shí)間看管，送去補(bǔ)習(xí)班既可以讓孩子學(xué)到知識(shí)，又可以避免他們?cè)诩彝嬗螒蚩措娨暬膹U課余時(shí)間。

其實(shí)孩子周末是否需要補(bǔ)習(xí)，主要看自己的選擇。補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)沒有強(qiáng)迫你去它那里補(bǔ)習(xí)，對(duì)于平時(shí)學(xué)習(xí)自覺的學(xué)生，在哪里都可以學(xué)習(xí)，對(duì)于平時(shí)學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，你不強(qiáng)迫一下他，就會(huì)放飛自我了。

我們可以看到，去補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)的學(xué)生，一般都是有錢的孩子，同時(shí)也是學(xué)習(xí)自覺性比較差的孩子。在家里家長(zhǎng)很難管的住他，所以家長(zhǎng)就要想讓補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的老師去糾正孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。

還有一個(gè)方面，現(xiàn)在中考，高考還是看分?jǐn)?shù)的，只要孩子的成績(jī)不理想，總是有部分家長(zhǎng)會(huì)想通過補(bǔ)習(xí)班去把孩子的成績(jī)提升起來。誰想讓自己的孩子在別人后面的。

總的來說，以后周末孩子是否需要補(bǔ)習(xí)，還是看每位家長(zhǎng)和孩子自己的選擇。