為了能更好的照顧孩子的起居,很多家長(zhǎng)在孩子上學(xué)的時(shí)候都會(huì)選擇陪讀,那么父母陪讀對(duì)孩子是好還是壞 ?下面小編就為大家一一講解,希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)做陪讀不能說(shuō)到底是好還是壞,而是利弊皆有的。好的方面就是有家長(zhǎng)陪讀的孩子,生活被照顧得很好可以為孩子節(jié)省出很多的學(xué)習(xí)時(shí)間而且有家長(zhǎng)陪讀的孩子,交際圈縮小,受到不良誘惑或者被帶壞的幾率比較小。而壞的方面除了孩子習(xí)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,獨(dú)立性會(huì)比較差。便是家長(zhǎng)無(wú)形中施加給孩子的壓力,例如說(shuō)是什么孩子就是全家的希望這種。
過(guò)去初高中階段在外地讀書,全部是住校。沒(méi)有陪讀說(shuō)法,也沒(méi)有陪讀做法。近十幾年培讀越演越烈,成為了普遍現(xiàn)象。究其原因,一是家長(zhǎng)放心不下孩子,包括安全,生活,學(xué)習(xí)多方面。二是有些學(xué)校根本不提供食宿,屬走讀學(xué)校。還有一些如毛坦中學(xué),可能學(xué)校即使有食宿,也根本無(wú)法安排如此大軍。個(gè)人觀點(diǎn),如果學(xué)校提供食宿,中學(xué)生完全可以住校。孩子早一此從家庭中獨(dú)立出來(lái),過(guò)集體生活,溶入社會(huì),是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。早一些放飛,對(duì)孩子只有好處,沒(méi)有壞處。
1、身體殘疾的學(xué)生。
2、心理有問(wèn)題的學(xué)。
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初中生處在特殊的青春期,需要特別關(guān)注。不是陪不陪的問(wèn)題,就好比一個(gè)小孩子剛剛要會(huì)走路,你可以不扶但是必須特別關(guān)注,比他不會(huì)走路時(shí)更加關(guān)注。
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蓋樓(回復(fù))需不需要得根據(jù)家庭和學(xué)生個(gè)人來(lái)分析咯。如果學(xué)生自主性獨(dú)立性比較強(qiáng)那沒(méi)有必要家長(zhǎng)陪讀,住校就足夠了。那如果家庭要求較高,且學(xué)生自主能力比較差,那就陪讀咯,建議陪讀的過(guò)程中鍛煉其自主學(xué)習(xí)與生活的能力,要不然高中大學(xué)還得陪讀。
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蓋樓(回復(fù))如果孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣好,學(xué)習(xí)自覺又會(huì)安排自己的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)沒(méi)有不要陪讀,對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,磨磨蹭蹭,分心的事太多,這樣的學(xué)生應(yīng)該有家長(zhǎng)陪讀,主要規(guī)范孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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