開(kāi)學(xué)后老師周六補(bǔ)課算加班嗎 開(kāi)學(xué)后周末上課老師有補(bǔ)貼嗎

我們都知道，由于受新型冠狀病毒的影響，所有學(xué)生的上課時(shí)間都推遲了，學(xué)生教學(xué)時(shí)間大大縮短，為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，很多學(xué)校都制定了新的教學(xué)安排，多個(gè)地方的學(xué)校都會(huì)通過(guò)周末和暑假補(bǔ)課來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。那么開(kāi)學(xué)后考試周末上課算加班嗎？下面讓我們具體來(lái)看看吧！

疫情后開(kāi)學(xué)老師假期上課算加班嗎

理論上，算加班。

各地教育行政部門(mén)紛紛發(fā)出新學(xué)期的開(kāi)學(xué)通知，通知不僅明確了開(kāi)學(xué)與放假的時(shí)間，而且明確了周六將正常上課。這意味著，本學(xué)期的周六全體教師必須全部加班，暑假還將有15——20天的加班，累計(jì)加班時(shí)間將可能超過(guò)一個(gè)月。

疫情后開(kāi)學(xué)老師假期上課有補(bǔ)貼嗎

一般情況，是有補(bǔ)貼的。

1.這個(gè)特殊的超長(zhǎng)寒假，全體教師不但沒(méi)有享受超長(zhǎng)假期，反而比以往休息的時(shí)間要少得多。根據(jù)“停課不停學(xué)”的要求，全體教師都進(jìn)行了網(wǎng)上教學(xué)。而進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)的準(zhǔn)備和實(shí)施，比起正常的課堂教學(xué)而言，投入的時(shí)間和精力更長(zhǎng)更多。由此觀之，如果有人以寒假時(shí)間已經(jīng)延長(zhǎng)了，故而不給教師加班補(bǔ)貼，這樣的理由顯然是站不住腳的。所以，應(yīng)該而且必須給！

2.雙休與暑假是教師的合法權(quán)益必須給予保障?！督處煼ā访鞔_規(guī)定教師有“獲取報(bào)酬權(quán)”：“教師有權(quán)按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受?chē)?guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假，這是教師的基本物質(zhì)保障權(quán)利，是憲法賦予公民的勞動(dòng)的權(quán)利和勞動(dòng)者休息權(quán)利的具體化。它主要包括教師有權(quán)要求所在學(xué)校及其主管部門(mén)根據(jù)國(guó)家法律及教師聘用合同的規(guī)定，按時(shí)足額地支付工資報(bào)酬；教師有權(quán)享受?chē)?guó)家規(guī)定的醫(yī)療、退休等各種福利待遇和優(yōu)惠，以及寒暑假期的帶薪休假等權(quán)利?！奔热?，國(guó)家占用了教師雙休和暑假休息的時(shí)間，給予加班補(bǔ)貼，應(yīng)該視為正常的合法與守法行為。

3.這是由我國(guó)社會(huì)主義分配原則所決定的。我國(guó)現(xiàn)行《憲法》第14條修正案明確規(guī)定：“國(guó)家在社會(huì)主義初級(jí)階段，堅(jiān)持公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，堅(jiān)持按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度?！奔热唤處燁~外增加了勞動(dòng)，當(dāng)然就應(yīng)該而且必須給加班補(bǔ)貼。

疫情后開(kāi)學(xué)老師假期上課會(huì)收學(xué)生費(fèi)用嗎

一般不會(huì)。

順應(yīng)民意，許多省市的教育行政主管部門(mén)都下達(dá)了通知，要求在保證學(xué)生、教師有充足時(shí)間休息的前提下，因疫情耽誤的課時(shí)，通過(guò)調(diào)整周末和暑期等方式補(bǔ)齊。

一些疑心較重的學(xué)生家長(zhǎng)可能心里在嘀咕。非畢業(yè)班特別是小學(xué)老師，這么多年來(lái)一直享受雙休，砍掉一天周末上課，這應(yīng)該是加班啊，不還要收費(fèi)嗎？

根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于職工工作時(shí)間的規(guī)定》（1994年頒布）的。雖然提出實(shí)行“雙休日”，但并沒(méi)有任何一部法律規(guī)定必須要雙休的。還是那句話，不少于一天。

正因?yàn)槿绱?，占用老師們已?jīng)習(xí)慣休息的周六，也是合法的。一般不會(huì)收取補(bǔ)課費(fèi)。

疫情后開(kāi)學(xué)假期上課合理嗎

合理。

1.疫情延遲了學(xué)生上課時(shí)間，且網(wǎng)課不能保證學(xué)生都有聽(tīng)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)造成很大阻礙。

2.很多學(xué)生自制力不強(qiáng)，過(guò)于貪玩，成績(jī)直線下滑。周六上課能夠幫助孩子學(xué)習(xí)，趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度。

3.疫情結(jié)束后離學(xué)生期末考也不遠(yuǎn)了。周六補(bǔ)課，能夠加快學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓孩子在期末考出好成績(jī)。