多地明確開(kāi)學(xué)后周六上課后,很多學(xué)生和老師都無(wú)法理解,既然打算后續(xù)補(bǔ)課、暑假縮短,那為什么要上網(wǎng)課,網(wǎng)課的意義在哪里?因?yàn)檫@個(gè)政策的推出,很多學(xué)生都有怨言,感覺(jué)這段時(shí)間的網(wǎng)課都白上了。那么,上網(wǎng)課周六為什么還上課?讓我們一起來(lái)看看吧!
問(wèn)題是,現(xiàn)在雖然沒(méi)開(kāi)學(xué),但是網(wǎng)課早就來(lái)了,一樣要按照課表上課,只不過(guò)教學(xué)方式由線下改到線上,你現(xiàn)在又要周末和加課時(shí)補(bǔ)算什么?要么你這段時(shí)間放假不上課之后各種隨便怎么補(bǔ)課加課我毫無(wú)怨言,要么現(xiàn)在上網(wǎng)課了回學(xué)校上學(xué)后就不要占用本應(yīng)休息的周末。
而且我一點(diǎn)不覺(jué)得上網(wǎng)課比上課輕松,工作量明顯增大,作業(yè)多到忙死...
是真的。
1、特殊時(shí)期特殊對(duì)待。
2、即便再補(bǔ)課也收不到原來(lái)正常規(guī)劃的學(xué)習(xí)效果。因?yàn)榧彝ゾW(wǎng)課對(duì)學(xué)生會(huì)造成一定的隨意、不莊嚴(yán)、懶散狀態(tài)。開(kāi)學(xué)后需要有段時(shí)間的調(diào)節(jié),建議學(xué)校來(lái)幾天軍訓(xùn)式的培訓(xùn),揚(yáng)起士氣。
3、老師會(huì)辛苦些,但為了教學(xué)質(zhì)量的補(bǔ)效,但畢竟是天災(zāi),不得已而為之。
欠的債總是要還的,該來(lái)的也總是要來(lái)的,補(bǔ)償學(xué)習(xí)空缺肯定是好事。
但是疫情期間大部分學(xué)生通過(guò)網(wǎng)課已經(jīng)學(xué)習(xí)了大部分內(nèi)容。
希望合理、科學(xué)的安排課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)間:
1.不要重復(fù)學(xué)習(xí)網(wǎng)課內(nèi)容,那樣只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,也會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
2.合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,人是要休息的,學(xué)生更需要休息,無(wú)休止的占用學(xué)生時(shí)間,搞得學(xué)生和老師都精疲力竭其實(shí)就是 教育行政管理者的懶政怠政。
近日,多地發(fā)布中小學(xué)復(fù)課通知,山東、廣東、陜西等通知寫(xiě)明可以調(diào)減周末時(shí)間、壓縮暑期假期,四川自貢、攀枝花等則明確提出,開(kāi)學(xué)后每周六集中安排上課,暑假順延。你準(zhǔn)備好開(kāi)學(xué)了嗎?
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