教師退出機制是現(xiàn)在很多人熱議話題,不少人都擔心教師退出機制會危害到自身利益,但大概率不是普遍實行,也不是所有教師躺槍的,各別末位的可能會出現(xiàn)淘汰機制,具體可以看看趣丁網(wǎng)帶來的詳細介紹。
前兩天看貴陽市人民政府也發(fā)了退出機制的政策,全國實行是必然的。
提煉下文章重點:
1、不會有大規(guī)模退出,一般沒有師德師風問題但能力不夠的會轉崗、再培訓上崗、退養(yǎng)等,但有師德師風問題的就會被清退解聘。
2、主要為了解決教師調(diào)動難和編制結構不合理問題
3、有利于激活教師隊伍,使教師保持高水平教育教學狀態(tài),但落實也需考慮教師心態(tài)、標準、溫度、公平以及防止權利被濫用等情況出現(xiàn)
總之,沒有可以躺平的職業(yè),只有需要不斷提升的能力。
近日,多地中小學實行教師退出機制,鐵飯碗要被打破。繼去年寧波、北京等地先后提出要建立中小學教師退出機制后,貴陽最近也提出了退出機制,其中包括待崗、轉崗、離崗、退養(yǎng)、解聘。
教師退出機制是好機制,但還需要細則化考量標準,嚴格監(jiān)督考核,杜絕一些背后操作,真正做到清出去的都是無法勝任的老師,而留下來的都必須盡職盡責的好老師。
寧波推行教師退出機制:
2022年11月11日,寧波市教育局公布了“中小學教師退出機制征求意見稿”,退出渠道包括待崗、轉崗、離崗退養(yǎng)、解聘。而待崗和轉崗都有考核有一定的關聯(lián),離崗退養(yǎng)的則需要出具疾病診斷書,主要還是針對因身體原因需要離崗退養(yǎng)的老師。
不過目前,寧波教師退出機制還未正式實施,因為官方還沒有下發(fā)文件。
貴陽市推行教師退出機制:
2023年2月17日,“貴陽貴安教育三年攻堅行動”方案公布。其中,方案提出“要完善教師退出機制”,實行“首次取消目標績效,再次調(diào)離轉崗,三次落聘退出“的機制。
山東平陰推行教師退出機制:
近日,山東平陰縣印發(fā)了“建立中小學教師退出機制的方案”的通知,主要解決教師結構性超編與缺人的問題。出現(xiàn)這一現(xiàn)象主要原因是現(xiàn)在很多年輕人都不愿意去農(nóng)村教學,最多也就待在縣城,同時也會出現(xiàn)問題,縣城教師編制超標,而農(nóng)村學校則無人問津。
北京推行教師退出機制:
2022年11月22日,“北京市新時代基礎教育強師計劃”方案公布,明確提出將建立中小學教師退出機制,對嚴重違反教師職業(yè)的人員,不僅要撤銷教師資格證,還要將其清理并退出教師隊伍。
綜上來看,目前全國公布建立教師退出機制的省份有北京、浙江寧波、貴州貴陽市、山東平陰縣。
其實今年各地除了公布建立教師退出機制以外,還將探索教師彈性上下班制,目前開始試點的地區(qū)有四川成都、安徽合肥、山東濰坊等地。
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